ОБ ИТОГАХ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА-ПРАКТИКУМА «ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ ПОСРЕДСТВОМ РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА»
В соответствии с планом работы МБУ ДО г. Мурманска ППМС-Центра на 2023-2024 учебный год с целью оказания методического сопровождения молодых и малоопытных учителей-логопедов, учителей-дефектологов образовательных учреждений города Мурманска 25.10.2023 года проведен семинар-практикум «Повышение эффективности коррекционно-развивающей работы посредством реализации коммуникативно-деятельностного подхода».
Мероприятие прошло в очном формате на базе МБДОУ г. Мурманска № 131. В семинаре приняли участие учителя-логопеды, учителя-дефектологи из 18 дошкольных образовательных учреждений г. Мурманска в количестве 33 человек.
В процессе живого общения педагоги и организаторы мероприятия обсудили актуальные вопросы и проблемы психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. Педагоги представили инновационные практики коррекционно-развивающей работы.
Учитель-логопед МБУ ДО г. Мурманска ППМС-Центра Пономарева И.С. рассказала о деятельности Ресурсного центра по комплексному психолого-педагогическому сопровождению детей с РАС и их семей. Учителя-логопеды МБДОУ № 131 Бурганова Е.В., Торшина Н.Б., Колосова Н.В. познакомили с приемами развития коммуникативных навыков у обучающихся с расстройствами аутистического спектра, провели практикум по использованию квест-игр, технологии проектной деятельности с обучающимися с ОВЗ. Учителя-дефектологи МБДОУ № 131 Никифорова К.М., Грязина О. И. показали фрагменты интегрированных занятий с применением элементов театрализованной деятельности с обучающимися дошкольного возраста с задержкой психического развития. Педагоги МБДОУ № 105 учитель-логопед Федорова А.Н., учитель-дефектолог Мельникова Н.М. представили этапы формирования пространственных представлений у обучающихся с ЗПР. Тифлопедагог МБДОУ № 82 Федяшина М.В., учитель-логопед МБДОУ № 82 Фондикова И.В. провели мастер-класс с использованием элементов здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с нарушениями зрения.
При подведении итогов городского семинара-практикума участники отметили актуальность и значимость, выразили благодарность организаторам состоявшегося мероприятия.
Методические материалы семинара-практикума доступны по ССЫЛКЕ
