"Центр психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи"

Развитие речи – это сложный и увлекательный процесс, который начинается задолго до того, как малыш произнесет свое первое слово. С первых дней жизни ребенок активно познает мир, учится понимать окружающих и постепенно осваивает навыки, необходимые для общения. Понимание этапов развития речи и активное участие родителей в этом процессе – залог успешного формирования коммуникативных навыков у малышей...

Чтение художественная литературы — могучее действенное средство умственного нравственного и эстетического воспитания детей, важнейший источник развития выразительности детской речи и ее обогащения. Художественное слово помогает понять красоту звучащей родной речи, оно учит...

Ранний возраст - это период наиболее интенсивного психического и речевого развития малыша. Происходит формирование основ будущей взрослой личности. Ребенок начинает использовать речь как средство общения, познания окружающего мира...

Артикуляционная гимнастика представляет собой комплекс упражнений, направленных на развитие и укрепление мышц, отвечающих за произнесение звуков речевого аппарата. Она может включать в себя упражнения...

Ранний возраст – важнейший стартовый период жизни человека. Это период сенситивного развития, когда у ребенка закладываются основы интеллекта и мышления. Малыши активно познают окружающий мир. Именно возраст 2-3 лет является наиболее благоприятным для сенсорно-математического развития. В этом периоде ребёнок формирует знания: о цвете, форме, величине предметов, пространственных и временных представлениях...

Потешки – это малый жанр народного устного творчества. В потешках словесный текст сопровождает физические игры взрослого и ребенка (поглаживание, игры с пальцами, качание на коленях и другое).
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста играет ключевую роль в...

Понятие «адаптация» означает привыкание человека к новым изменившимся условиям жизни. Это привыкание к новым людям, режимным моментам и требованиям...

Предметная деятельность – это ведущая деятельность детей раннего возраста, направленная на манипулирование предметами, вызванная познавательным интересом...

Овладение речью ребенком происходит поэтапно при освоении им основных базовых навыков и коммуникативных умений. Все эти навыки и умения можно представить в виде модели, наглядной схемы, которая называется «коммуникативный дом»...

Развитие речи ребенка раннего дошкольного возраста зависит от активного участия родителей и совместного взаимодействия с ним. Взрослый, взаимодействуя с ребенком должен:..