"Центр психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи"

У детей с РАС наблюдаются трудности переработки сенсорной информации (ребенок с РАС находится в постоянном поиске сенсорных ощущений); нарушение двигательного развития (моторная неловкость, ходьба на цыпочках и т.д.); нарушение ориентировки на своем теле и в пространстве.

Для коррекции этих нарушений специалисты ППМС-Центра на занятиях с детьми с РАС используют нейроигры.

Нейроигры – это телесно-ориентированные упражнения, которые позволяют через тело  воздействовать на мозговые структуры, что приводит к нормализации мышц артикуляционного аппарата, активизации высших психических функций, развитию пространственных представлений,зрительно-моторной координации, общей и мелкой моторики.

На коррекционно-развивающих сеансах специалисты  используют игровые упражнения, в которых детям  необходимо одновременно задействовать руки и ноги:

1. «Межполушарные доски». Передвигание  бегунков одновременно двумя руками на зеркально отраженных лабиринтах.
2. «Умелые ручки». Рисование  или обводка простых и знакомых ребенку изображений.  
3. «Выложи одинаковый ряд». Выкладывание предметов в одинаковые ряды по образцу или заданной инструкции двумя руками.
4. «Волшебный мешочек». Определение предметов в мешочке на ощупь.
5. «Ухо – нос». Держаться левой рукой за кончик носа, а правой – за мочку уха. По хлопку поменять положения рук.
6. «Колечко». Поочередное перебирание пальцев рук, соединяя в кольцо (большой палец с указательным, далее до мизинца и обратно).

Двигательные упражнения с использованием специального оборудования: ортопедических ковриков, балансиров, батута, мячей и  обручей: «Лови, бросай мяч», «Делай как я».

В завершении занятий педагоги Ресурсного центра дают рекомендации родителям по использованию подобных игр в домашних условиях, соблюдая важный принцип: от простого к сложному, при обязательном закреплении предыдущих.