"Центр психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи"

Потребности подростков сводятся чаще всего к одной общей – желанию быть социально успешным. Социально успешный состоит из разных компонентов: социальная активность, социальная адаптированность, адекватная самооценка, высокая степень самоуважения и самоутверждения. Ради этого подростки делают всё возможное и стремятся получить признание социума. Ведущий тип деятельности подростков - социально-признаваемая и одобряемая деятельность.

 

Сегодня виртуальное пространство - это главное место для выражения и самоидентификации. В интернете можно легко и быстро обозначить и проявить себя как личность. На сегодняшний день большой популярностью среди молодежи пользуется социальная сеть Вконтакте. Соцсети позволяют современным подросткам получить доступ практически к любой информации. Они могут создавать различные сообщества, привлекать туда друзей, общаться с людьми из разных городов. Среди огромного количества разнообразного контента много вредоносного и опасного. Такой деструктивный контент может спровоцировать некоторых подростков находить опасные формы самоутверждения, включая самоповреждающее поведение с целью привлечения к себе внимания.

 

Подростковый возраст является этапом жизни, который сопровождается многочисленными физическими, эмоциональными, психологическими и социальными изменениями. Около 11% подростков страдают депрессивными расстройствами в возрасте до 18 лет. Чувство тревоги, ввиду грядущего экзамена, нормально, однако чувство тревоги или упадка сил в течение нескольких месяцев без особой причины может быть признаком недиагностированного депрессивного состояния. Небольшой процент подростков страдает от сезонной депрессии, как правило, в зимние месяцы в высоких широтах. В целом, несколько депрессивный фон у подростка - это скорее норма.

 

Однако, стоит понимать, что у детей и подростков несколько другое восприятие мира, чисто физиологически это связано с особенностями развития мозга, и для них все увиденное, это и есть реальность, независимо от того, происходит что-то на экране или в реальной жизни. Часто в восприятии подростка реальная и виртуальная жизнь сливаются в единый контекст. Поэтому они свои проблемы и внутренние переживания выносят на показ в своих социальных сетях: выкладывают посты с цитатами, добавляют картинки на тревожащую их тему, слушают соответствующую музыку и глубоко погружаются в интересующую их тему. Некоторые тематики и сообщества могут быть небезопасны и нести в себе серьезные риски и угрозы.

 

Например, в популярной социальной сети Вконтакте широко распространен околосуицидальный контент. Под околосуицидальным контентом имеется в виду тот контент, который прямо не призывает к совершению самоубийства, но содержит для детей и подростков суицидальные риски. Чаще всего в депрессивном фоне изображаются крыши многоэтажных домов, виселицы (петли), лезвия, окровавленные части тела, таблетки, имитация утопления в ванной, прыжки с высоты, самосожжение.

 

Одна и та же информация по-разному влияет на людей. В зоне повышенного риска находятся подростки со сниженной жизненной энергией, с постоянным фоновым состоянием скуки и грусти. Усугубляет ситуацию склонность современных медиа чрезмерно культивировать и идеализировать тоску и депрессию, рассматривая их не как что-то плохое, а как притягательное и модное. Внимательный и бережный разговор с ребенком поможет понять, является ли это просто веянием, либо у него действительно есть серьезные проблемы.

 

Рекомендации родителям:

• наблюдайте, чем интересуется ребенок в виртуальной среде;
• больше уделяйте внимание, интересуйтесь проблемами детей, для совместного нахождения их решения;
• при обнаружении какой-то проблемы проявляйте терпение и деликатность;
• формируйте критическое восприятие информации.

 

Социальные сети можно использовать в качестве первичного диагностического инструмента. Они дают огромное количество информации о человеке и его интересах. Это иногда помогает предотвратить различные виды деструктивных проявлений. Родителям важно обращать внимание на сообщества и подписки, в которых состоит ребенок, для выявления факторов риска. В случае необходимости, обращайтесь к специалисту.

 

 

 

Скачать буклет

Используемая и рекомендуемая литература:
1. Суицидальный контент. О чем должны знать родители? [Электронный ресурс]; https://whatisgood.ru/raznoe/internet/suitsidalnyiy-kontent/ (дата обращения: 26.05.2020);
2. 18+. ОКОЛОСУИЦИДАЛЬНЫЙ КОНТЕНТ. ЧТО ЭТО ТАКОЕ? [Электронный ресурс]; https://child-security.net/experts/275/(дата обращения: 26.05.2020);
3. Суицидальный контент. О чем должны знать родители. [Электронный ресурс];  https://vk.com/@-190808798-suicidalnyi-kontent-o-chem-dolzhny-znat-roditeli (дата обращения: 26.05.2020);
4. Группы смерти в интернете: кто виноват и что делать. Кто входит в группу риска. [Электронный ресурс]; https://www.youtube.com/watch?v=EgaZrhyP_2c (дата обращения: 27.05.2020);

Материал подготовлен аналитиками отдела ПДДП МБУ ДО г. Мурманска ППМС-Центра

Использованы изображения из открытых сообщест социальной сети Вконтакте (дата обращения: 26.05.2020), ссылки на изображения: 1, 2, 3, 4