"Центр психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи"

Уважаемые родители, с целью закрепления знаний детей по лексической теме «Домашние животные», следуйте рекомендациям специалистов:

• повторяйте с ребенком названия домашних животных, почему эти животные называются домашними (живут рядом с человеком, приносят человеку пользу, а он ухаживает за ними);
• играйте с ребенком в игру «Кто у кого?»: взрослый называет любое домашнее животное, а ребенок называет детеныша этого животного;
• упражняйтесь в звукоподражании животным (кошка - мяукает; собака - лает; овца - блеет; корова - мычит и т.д.);
• подбирайте слова вместе с ребенком, характеризующие домашних животных (например: кошка – пушистая, ласковая, ловкая, усатая и т. д.);
• играйте с ребенком в игру «Бюро находок». Вы бросаете мяч ребенку и называете часть тела животного, ребенок образовывает словосочетание с притяжательным прилагательным и возвращает мяч вам. Например: уши кошки - кошачьи, хвост собаки - собачий и т. д.;
• найдите картинки домашних животных (в журналах, в интернет-ресурсах), разрежьте на части, пусть ребенок складывает разрезные картинки домашних животных. Сначала две части, затем постепенно усложняйте – на три, четыре части и т.д.;
• обращайте внимание ребёнка на свои и его эмоции:
  • - похоже, ты расстроился из-за того, что...
  • - ты плачешь, тебе грустно, когда...
  • - ты надул губки, тебе не понравилось, когда... мне тоже не нравится, когда...
    Такие фразы, помогут малышу понять, что он чувствует;
• разрешайте ребёнку грустить, плакать. В такие моменты дети нуждаются в утешении, получении навыка горевать больше, чем в получении желаемого. Опыт проживания грусти в детстве помогает взрослому горевать, не отравляя себя эмоциями;
• смотрите мультфильмы вместе с детьми, на примере героев обсудите: в каких ситуациях они злятся, а когда ваш малыш злится или сердится? Что можно делать, когда злишься, а что нельзя.
• обращайте внимание ребёнка на его эмоции, на мимику:
  • - ты стиснул зубы, похоже, ты сейчас злишься...
  • - ты нахмурил брови, чем-то недоволен, рассердился?
  • - я вижу, тебе не нравится, когда..., ты расстроен и рассержен.

Дети раннего возраста учатся проявлять всю палитру чувств, с помощью взрослого обучаются правильному распознаванию и верному выражению своих переживаний.

Рекомендуемая литература для домашнего чтения ребенку:
1. С. Михалков «Три поросенка»
2. С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»
3. А. Барто «Бычок»
4. Л. Пантелеев «Как поросенок говорить научился»
5. В. Берестов «Котенок»
6. Л. Толстой. «Спала кошка на крыше»
7. Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»

Материал подготовлен специалистами Службы раннего сопровождения МБУ ДО г. Мурманска ППМС-Центра: Л.А.Корякина, учитель-дефектолог, Е.В.Римлянская, учитель-логопед, К.Н.Фомина, педагог-психолог.