ОБ ИТОГАХ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРА-ПРАКТИКУМА «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА ПО ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ»
21.02.2025 года в рамках реализации Плана мероприятий комитета по образованию администрации города Мурманска по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, обучающихся в общеобразовательных учреждениях города Мурманска на 2024–2026 годы, в целях повышения психолого-педагогических компетенций педагогов ОУ в вопросах профилактики школьных прогулов Психологической службой МБУ ДО г. Мурманска ППМС-Центра проведен семинар-практикум «Социально-педагогическое сопровождение детей группы риска по школьной дезадаптации (систематические прогулы)»
В семинаре-практикуме приняли участие заместители директоров по ВР, учителя-предметники, руководители МО классных руководителей, социальные педагоги, педагоги-психологи из 21 общеобразовательного учреждения города Мурманска в количестве 27 человек.
В ходе семинара-практикума педагогами-психологами ППМС-Центра Корновой О.В., Матковской С.Н. рассмотрены вопросы, касающихся причин школьных прогулов, в том числе их возникновение как следствие неудовлетворения потребностей, педагоги общеобразовательных учреждений получили практический инструмент, помогающий определить мотивы поведения ребёнка и выбрать эффективную тактику реагирования. Также в практической деятельности педагоги смогли рассмотреть различные способы коммуникации и определить наиболее эффективный способ построения общения между обучающимся и педагогом.
В процессе решения кейсов, активно делясь практическим опытом образовательной организации, педагоги разобрали алгоритм действия участников образовательных отношений, с целевым разделением ответственности, в том числе и в рамках межведомственного взаимодействия, по оказанию психолого-педагогической помощи обучающемуся и его семье в ситуации систематических прогулов.
Социальный педагог Михеева Н. А. представила статистические данные прогулов общеобразовательных учреждений обучающимися, рассматриваемых на КДН за 2024 год.
При подведении итогов семинара-практикума была отмечена информационная насыщенность мероприятия, актуальность и значимость темы школьных прогулов.
