ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КО ДНЮ РОЖДЕНИЯ ГОРОДА МУРМАНСКА В ППМС-ЦЕНТРЕ
В период с 1 по 10 октября педагоги коррекционно-развивающего отдела ППМС-Центра организовали цикл тематических занятий для дошкольников: «Любимый город», «Мурманск – город-герой», «С Днем рождения, Мурманск», «Мурманск – наш общий дом, наша малая родина».
В рамках коррекционно-развивающих занятий специалисты познакомили воспитанников с историческим прошлым родного города.
Образовательный процесс был нацелен на воспитание духовно-нравственных ценностей и активизацию познавательной деятельности:
- воспитание патриотических чувств и привязанности к родному городу;
- расширение знаний о Мурманске;
- систематизация представлений о городских достопримечательностях;
- формирование интереса к культурному наследию города;
- развитие эмоционально-ценностного отношения к памятным местам;
- совершенствование связной речи, обогащение тематического словаря и лексико-грамматического строя;
- стимулирование творческой активности.
Используя иллюстративный материал, мультимедийные презентации и видеоролики, дети совершили виртуальное путешествие по городу.
Маршрут начался от Железнодорожного вокзала – главных ворот города, затем под звуки корабельных гудков участники переместились к Морскому вокзалу, где познакомились с легендарным атомным ледоколом «Ленин» и судами рыболовецкого флота. Далее ребята увидели самое высокое здание города – деловой центр и гостиницу «Азимут», напоминающие раскрытую книгу, прогулялись по центральной площади «Пять углов» и отправились к Семёновскому озеру, где узнали трогательную историю кота Семёна. Особое впечатление на детей произвёл величественный мемориал «Защитникам Советского Заполярья в годы Великой Отечественной войны» – монумент «Алёша». Завершилось путешествие наблюдением за северным сиянием.
Воспитанники изучили символику города – герб Мурманска – и воплотили полученные знания в творческих работах. В холле ППМС-Центра специалисты организовали выставку детских работ «Мой Мурманск, мой город родной!».
Игровая форма занятий способствовала систематизации знаний о родном городе как части большой Родины, пробудила интерес к изучению истории родного края.
В процессе познавательной деятельности дети продемонстрировали любознательность, самостоятельность, творческую инициативу, стремление делиться своими знаниями и навыки конструктивного взаимодействия со сверстниками и педагогами.
