"Центр психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи"

Впереди лето – пора отпусков, детского отдыха. Однако, очень важно помнить, что сформированные в течение учебного года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки, выученные стихи, пальчиковые игры) за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и забыться, «потеряться». Для того, чтобы совместная работа специалистов и родителей не пропала, необходимо систематически закреплять полученные навыки. Делать это можно не только дома, но и в любой другой обстановке: прогулки, поездки, поход по магазинам и т. д. Чем же можно заняться летом, чтобы это доставило радость вам и вашему ребенку и принесло пользу? Конечно, играть!

 

 

Можно выбрать игры с мячом, цветными мелками, камнями, песком.

 

1.Игры с мячом.

Одной из самых востребованных игрушек в летний период является мяч.  Мяч не только развивает ловкость и координацию движений ребенка. С его помощью можно развивать наблюдательность, пространственную ориентировку, фонематические процессы и речь.

• «Назови животное». Можно использовать разную классификацию предметов (города, имена, фрукты, овощи и т. д.). Игроки встают по кругу и начинают передавать мяч друг другу, называя слово. Игрок, который не может быстро назвать слово, выбывает из игры. Играя в такую игру, вы расширяете кругозор и словарный запас своего ребенка.

• «Посмотри и назови». Распечатайте карточки с изображением магазина, детской площадки, пляжа, игровой комнаты, зоопарка и т.д. Переверните карточки лицевой стороной вниз и предложите ребенку вытянуть любую. Встаньте с малышом друг напротив друга и, бросая по очереди мяч, перечисляйте предметы, которые можно увидеть в месте, изображенном на карточке.

• Игра «Мячик мы ладошкой «стук», повторяем дружно звук». Попросите ребенка послушать ряд гласных звуков. Предложите ему стукнуть мячом об пол тогда, когда он услышит, например, звук «а». Поймав мяч, ребенок должен повторить заданный звук.

 

2. Игры с разноцветными мелками.

Мелки для рисования на асфальте-это такой же непременный атрибут летних игр на улице, как, например, ведерко, лопатка и формочки для куличиков. То, что мелками можно рисовать, знают все, но далеко не все знакомы с развивающими играми, в которые можно играть на улице, используя обычные асфальтные мелки.

• «Повтори рисунок». Для этого распечатайте карточки с простыми рисунками. Это могут быть рисунки на определенную лексическую тему, для отработки словаря и закрепления обобщающего понятия. Переверните карточки лицевой стороной вниз и предложите ребенку вытянуть любую. Задача малыша перерисовать мелом на асфальте и назвать, что получилось.

  Варианты игры:

• Наметьте точками контуры рисунка на асфальте, и пусть ребенок обведет его сплошной линией.

• Нарисуйте разные геометрические фигуры и предложить ребенку дорисовать их так, чтобы они превратились во что-то узнаваемое. Например: на что похож круг? Он похож на яблоко, воздушный шар, солнышко и т.д.

 

 

 

3. Игры с камнями:

Если вы отправились гулять и ничего с собой не взяли, это не означает, что прогулка будет скучной. На улице всегда есть камни и песок. Из камней можно выкладывать фигуры (можно использовать в дополнение веточки и палочки). Камни- замечательный сенсорный материал для развития тактильных ощущений, для развития мелкой моторики!

• «Морская фигура» (Лесная фигура, городская фигура и т. п.). Ребенок выкладывает из камешков разного размера и формы фигуру на тему (камешки должны лежать рядом с малышом). Ему дается на это 2-3 минуты. По окончании времени взрослый говорит: «Раз, два, три – морская (лесная, воздушная, городская и т.д.) фигура на месте замри!» и пытается угадать, кто это с помощью вопросов. Даже если Вы сразу же догадались, кто это, все равно задавайте вопросы. Образцом своих вопросов Вы поможете ребенку научиться вести диалоги и выстраивать вопросы в логической последовательности.

  Например, спросите малыша:

  -Это живое или неживое?

  -Оно питается рыбой?

  -Оно большого размера?

  -Оно серого цвета?

 

4. Игры с песком.

Песок — тоже замечательный материал, предназначенный не только для построения песочных городов и замков, но и для развивающих игр с детьми. Игры с песком способствуют развитию крупной, мелкой моторики и развитию речи.

• «Я рисую на песке». Ребенок рисует пальчиками или палочкой солнышко, тучку, домик, человечка. Все рисунки можно объединить в один сюжет и придумать маленький рассказ.

• «Домашние животные». Малышу надо будет заселить животных в песочные домики, накормить их, найти маму для детеныша. Игра стимулирует речевую активность ребенка через диалог.

• «В домике у Гномика». В ходе игрыпознакомьте детей с устройством крошечного домика, проговаривая названия предметов мебели в уменьшительной форме («столик», «кроватка», «стульчик»). Обращайте внимание ребенка на правильное употребление предлогов и окончаний в словах («посади на стульчик», «спрячь в шкафчик», «положи на кроватку»).

• «Спаси сказочного героя». Ребенок должен спасти героя от врага — например, злого зубастого Волка. Для этого нужно правильно и четко произнести определенные слова, словосочетания или предложения. Игра помогает развитию дифференциации и автоматизации звуков речи.

 

 

Рекомендуемая и используемая литература:
1. Воробьева Т.А., Крупенчук О.И. Мяч и речь: игры с мячом для развития речи, мелкой и общей моторики./ Т.А. Воробьева, О.И. Крупенчук.- СПб.: КАРО, 2003.
2. Новиковская О.А. Игры с водой и песком./ О.А. Новиковская. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008.

 

Материал подготовлен учителем-логопедом МБУ ДО г. Мурманска ППМС-Центра Римлянской Е.В.