"Центр психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи"

Даже после конфликтного развода дети имеют право
продолжать общение и с мамой, и с папой

---

 

Синдром отчуждения родителя (PAS) впервые был описан американским судмедэкспертом, психиатром и автором книги «Психотерапия детских проблем» Ричардом Гарднером в 1985 году.

Отчуждение от родителя — это клинически значимое нарушение отношений ребенка с родителем. Оно выражается в неоправданной враждебности к родителю и отказе от общения с ним и всеми людьми с ним связанными (например, родственниками со стороны отвергаемого родителя).

Суть феномена — это патологическая адаптация ребенка к манипулирующему взрослому, который настраивает ребенка против второго родителя. В основе синдрома отчуждения — ребенок принимает сторону того родителя, который принуждает его разными способами отказываться от второго родителя, оскорблять его, выбрасывать из своей жизни.

Цель действий — полностью уничтожить эмоциональную связь ребенка со вторым родителем.

Факторы синдрома отчуждения (по Р.Гарднеру):

• Ребенок перестает чувствовать ценность отчуждаемого родителя, уходит в отрицание значимости его фигуры, оскорбляет его, говорит с неуважением, утрачивает чувство любви, а также зачастую ко всем родственникам с его стороны.
• Ребенок абсолютно уверен в том, что его ненависть к отчуждаемому родителю сформирована им самим и основана на личных суждениях, а не на убеждениях родителя, который его воспитывает.
• Ребёнок амнезирует (забывает) всё хорошее, что связывало его с родителем, уверен, что никогда ничего хорошего не было, даже если до этого взаимоотношения с родителем были прекрасные.
• Риторика ребенка неосознанно перенимает слова, определения и выражения, которые исходят от родителя, с которым он проживает. При этом он в точности цитирует то, что слышал от родителя и, безусловно, верит в это. Также он может и сам додумывать/выдумывать ситуации, которых не было.

У ребёнка, который живёт с родителем-манипулятором, часто наблюдаются невротические симптомы, тревожные состояния, страхи, проблемы поведения, депрессия, соматические симптомы, может развиваться краевая психопатия.

Исследования выросших детей, оторванных от одного из родителей по причине отчуждения, показали, что у них развиваются негативные личностные проявления.

Негативные следствия средней и тяжелой степени синдрома родительского отчуждения (по Эдварду Круку):

1. Низкая самооценка, депрессия и ненависть к себе.
2. Нарушение эмоционального развития: отстраненность, изоляция, социальная тревога.
3. Несамостоятельность, отсутствие автономии, зависимость от родителя.
4. Снижение успеваемости в школе.
5. Зависимое поведение в будущем, большая вероятность развития психических расстройств.
6. Проблемы с партнёрами во взрослой жизни.

Очень важно, если в вашей жизни произошла ситуация развода или вы идете к понимаю того, что отношения между вами, как супругами, в браке бесперспективны, не упускать из внимания вашего ребёнка, не ставить его в ситуацию выбора или отвержения второго родителя. Всегда хочется думать, что в разводе виноват другой и тогда уязвлённое «Я» требует отмщения. И здесь всё идёт в ход: и обвинения, и перетягивание детей, требования и запреты, манипуляции и др.

Защищаясь от правды, родители травмируют детей ещё больше, потому что перестают быть чувствительны к их нуждам. А ведь грамотная забота очень необходима детям в этот сложный для всех период развода.

Как бракоразводный процесс родителей сделать экологичным для ребенка

1. Будьте откровенны с ребенком. Вам необязательно посвящать его во все подробности взаимоотношений со своим партнером. Лицемерить – это худшее, что Вы можете предложить себе и ребенку. Поговорите с ребенком. Психика детей устроена таким образом, что мама и папа не могут быть плохими, и поэтому дети склонны винить себя в том негативном, что происходит в семье. Важно, чтобы и мама, и папа сказали ребенку, что причина развода не он.
2. Не оттягивайте разговор с ребёнком. О том, что родители не будут больше жить вместе необходимо сказать в тот же момент, когда всё произошло. Мысль, что отсрочка убережёт детей, - не более, чем иллюзия. Дети живут в ситуации, когда «вроде всё, как обычно, «но что-то не то». Такое противоречие ощущение создаёт стресс для ребёнка больший, чем известность происходящего.
3. Сообщите ребёнку о сложившейся ситуации вместе. Именно совместное участие родителей в разговоре позволяет детям почувствовать хоть какую-то стабильность. Они слышат единую версию причин развода, что детей никто не бросает и что они продолжают быть любимыми обоими родителями.
4. Важно принять чувства ребенка. Ребенок имеет право злиться и обижаться ведь у него рушится его привычная жизнь и появляется много страхов. Необходимо сказать ребенку, с кем он остается жить, и как будет общаться с другим родителем.
5. Помните!
   Отчуждение от родителя включено в МКБ-11, код QE 52.00. Формулировка звучит как «клинически значимое нарушение отношений с родителем/опекуном», а развитое родительство включает в себя поддержание позитивного образа второго родителя, уважительное отношение к нему и его родственникам, ведь они часть семейной системы вашего ребенка.

  

Используемая и рекомендуемая литература:
1. Герасименко Т.С., «Экологичный развод. Как уберечь ребенка от травмы и выйти из кризиса самому», 2021, ООО Феникс: оформление 2021;
2. Овчарова Г.В. «Психологическое сопровождение родительства», Москва: Институт психотерапии, 2003;
3. Спиваковская Веста «Громче, чем тишина»,С- Питер 2018.

Материал подготовили педагоги-психологи МБУ ДО г. Мурманска ППМС-Центра Кардакова Инна Николаевна, Лутовинова Наталья Валентиновна