Театр дома

Школа эффективного родителя | Страничка дефектолога

01 Апрель 2014

Театр дома

   Театрализованная деятельность - важнейшее средство развития у детей эмпатии, т. е. способности распознавать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, интонации, умения ставить себя на его место в различных ситуациях, находить адекватные способы содействия.

   Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям: развивает эмоциональную сферу ребенка, заставляет его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемые события.

В содержание театрализованных занятий входит:

  • Просмотр кукольных спектаклей и беседы по ним;
  • Разыгрывание разнообразных сказок и инсценировок;
  • Упражнения по формированию выразительности исполнения (вербальной и невербальной).

  

Содержанием таких занятий является не только знакомство с текстом какого-либо литературного произведения или сказки, но и cжестами, мимикой, движением, костюмами.

Во что можно поиграть дома:

Игра «Узнай по голосу»

Включайте ребенку аудиозаписи голосов животных, птиц, природных явлений (дождь, гроза) – пусть он попробует правильно назвать источник звука.

Есть другой вариант этой игры: за спиной у ребенка встает несколько человек, например: мама, папа, бабушка, брат – кто-то один зовет угадывающего по имени. Ребенок должен угадать кто его позвал. Можно усложнить задание: искажать голоса (произносить имя с зажатым носом, очень высоким или низким голосом).

Игра «Иностранец»

Вы попали в другую страну, языка которой не знаете. Спросите с помощью жестов, как найти кинотеатр, кафе, почту.

Упражнения:

  1. С помощью мимики выразите горе, радость, боль, страх, удивление.
  2. Покажите, как вы сидите у телевизора (захватывающий фильм), за шахматной доской, на прогулке (нашли большой гриб).

Пантомимические этюды и упражнения

Давайте детям дома задания: понаблюдать, запомнить, повторить поведение людей и животных, бытовые предметы в простейших ситуациях. Лучше начать с предметов, потому что дети хорошо их зрительно помнят и для этого не требуется особых наблюдений.

Покажите, как :

  • вратарь ловит мяч;
  • зоолог ловит бабочку;
  • рыбак ловит большую рыбу;
  • ребенок ловит муху.

Попробуйте изобразить:

  • парикмахера;
  • пожарника;
  • строителя;
  • космонавта.

Семейный театр – особая среда для развития творческих способностей детей. Это ключ к нравственному развитию ребенка, который открывает новую грань деятельности, приобщает не только к искусству мимики и жеста, но и к культуре общения. Игра в театр очень близка ребенку, стремящемуся все свои переживания и впечатления выразить в действии.

 

Играйте с удовольствием!!!

 

Использованный источник: http://nsportal.ru/detskii-sad/materialy-dlya-roditelei/teatralnaya-deyatelnost-v-detskom-sadu

Материал подготовлен учителем-дефектологом ЦППРК Аброськиной А.А.