"Центр психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи"

Человек не может быть свободным, если он не самостоятелен

М. Монтессори

 

Правило 1

Признание личности ребенка и его неприкосновенности. Отсутствие произвола в действиях отца и матери.
 
Правило 2

Формирование адекватной самооценки. Человек с низкой самооценкой постоянно зависит от чужого мнения, считает себя недостаточным. Формирование самооценки зависит от оценки его родителями, т.к. в раннем возрасте ребенок еще не умеет оценивать себя сам.

Правило 3

Приобщать к реальным делам семьи. Можно проводить минисовещание с участием всех членов семьи, совместно планировать семейные дела.

Правило 4

Развивать силу воли ребенка. Научить проявить выносливость, смелость, мужественность, терпение. Учить прилагать усилия для достижения цели.

Правило 5

Учить планировать. Составлять план действий. Большое и сложное дело развивать на ряд конкретных действий.

Правило 6

С малых лет приобщать к труду. Требовать выполнения домашних обязанностей, поручений. Можно наладить домашнее производство – обучение ремеслу, повышение самооценки, сближение членов семьи.

Правило 7

Научить общаться с другими детьми, людьми. Модель родительского поведения.

Правило 8

Формировать нравственные качества: доброту, порядочность, сочувствие, взаимопомощь, ответственность

 

Материалы подготовлены педагогом-психологом Филатовой О.В.