Стих первый

Школа эффективного родителя | Страничка психолога

15 Октябрь 2024

Если хочешь ты родитель
Дать ребёнку всё-всё-всё,
Убери ограничения
Делай сам всё за него!
Пусть сидит в смартфоне часто
На домашку пусть забьёт.
Утром ранним пусть спит дольше
И с кровати не встаёт.
Доверять ему заботы
Слишком рано – пусть растёт!
Ведь ещё успеет в жизни
Обрести себе хлопот.

Вы, наверное, уже поняли, что в этом стихотворении описан неэффективный метод воспитания – ГИПЕРОПЕКА: «Чрезмерно опекая, можно и допечь».

Родители стремятся обеспечить своим детям лучшее будущее, вкладывая в их развитие и образование максимум усилий. Однако, в погоне за безопасностью и комфортом для ребёнка, некоторые родители могут перейти грань, создавая условия, которые не способствуют полноценному развитию личности.

Гиперопека может возникать по следующим причинам:
  • из-за особенностей характера и текущего негативного эмоционального состояния родителей;
  • из-за тревоги (чаще для переживаний бывают не реальные, а надуманные поводы. Но страх и тревога настолько сильны, что излишняя забота позволяет родителю хоть как-то снизить градус напряжения);
  • из-за стремления к совершенству (стремление быть самым лучшим родителем и иметь идеального ребёнка);
  • из-за чувства недостатка любви и признания, желания реализовать себя максимально в родительской роли;
  • з-за чувства вины (из-за ситуации в прошлом: например, не уследили за ребенком в раннем детстве, и он тяжело заболел или получил травму. Движимые чувством вины, родители дают себе обещание, что в будущем не спустят с ребенка глаз, и начинают оберегать его от всего на свете. Похожая установка включается и по отношению к детям, которые родились с пороками развития или отклонениями);
  • из-за нежелания признавать взросление ребёнка, желания видеть его маленьким, условно беспомощным.

В основе гиперопеки лежит невротический сверхконтроль, который обусловлен страхом одиночества и старости, желанием постоянно заботиться и оберегать кого-нибудь. Всё это создаёт атмосферу постоянного контроля и защиты, что может серьёзно повлиять на развитие и благополучие.

Выделяют два основных вида гиперопеки:

Доминирующий тип — ему присущ авторитарный стиль общения родителя с ребенком, беспрекословное следование указаниям мамы или папы. В таких взаимоотношениях у ребенка нет права голоса, ему всегда говорят, куда идти, чем заняться, что чувствовать. Родители контролируют каждый шаг.

Потворствующий тип характеризуется потаканием абсолютно всем капризам, удовлетворением даже сиюминутных нужд. Ребенка ограждают от любых сложностей и даже маленьких выборов, поэтому зачастую он не знает, что такое личные границы. Такие дети вырастают крайне требовательными и капризными.

Излишне опекая детей, родители могут столкнуться с негативными последствиями. У ребёнка может развиться выученная беспомощность, низкая самооценка и отсутствие инициативы. Такие дети, вырастая, испытывают трудности с принятием решений и определением собственных желаний. Им проще следовать указаниям других, чем брать на себя роль лидера. 

Как же избежать чрезмерной опеки или сбалансировать методы воспитания?
  • Попробуйте проанализировать текущую ситуацию и выявить аспекты, требующие корректировки в подходе к воспитанию вашего ребенка. Ваш ребенок растет и методы воспитания должны расти и изменяться вместе с ним. 
  • Позвольте ребёнку действовать самостоятельно, даже если это приводит к ошибкам, именно личный опыт ребенка помогает ему учиться. Поддерживайте ребёнка в случае каких-либо неудач. 
  • Помогайте, но не делайте за ребёнка. Дождитесь запроса ребенка о помощи, это сложный, но важный навык, откликайтесь на его просьбу, но действуйте в решении проблем вместе. 
  • Поддерживайте интересы ребенка. Искренняя заинтересованность и поддержка родителя придадут ребенку уверенность и будут способствовать многостороннему развитию личности ребенка. (Даже если это компьютерные игры, читайте в статье «Вред и польза компьютерных игр») 
  • Научите ребёнка обслуживать себя. Не просто поручайте ему домашние дела, а делайте их вместе. Например, можно приготовить ужин вдвоём. Так вы покажете ребёнку, сколько труда требует приготовление еды, и поможете ему освоить необходимые бытовые навыки. А это сделает его более самостоятельным. 
  • Будьте откровенны с детьми: делитесь своими чувствами и переживаниями. Это поможет развить у ребёнка эмпатию (способность осознанно распознавать и считывать эмоции и чувства другого человека, понимать его внутреннее состояние) и научит его открыто выражать свои эмоции перед вами и другими людьми в будущем.

 

Используемая литература:
1. А. Быкова «Самостоятельный ребенок, или как стать ленивой мамой»
2. Л. Петрановская «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка»
3. А. Красовская «Гиперопека — забота о детях, которая только вредит»/ https://parents.university/journal/giperopeka-zabota-o-detyah-kotoraya-tolko-vredit/ 
4. Л. Али «Как мы вредим своим детям: 20 последствий гиперопеки!» / https://www.b17.ru/article/giperopeka-kak-vredit-detam/
5. М. Чибисова «Забота, которой слишком много: что такое гиперопека»/ https://azbyka.ru/deti/zabota-kotoroj-slishkom-mnogo-chto-takoe-giperopeka

Авторы-составители статьи:
Педагог-психолог ППМС-Центра Полуянов Максим Викторович
Педагог-психолог ППМС-Центра Полуянова Маргарита Павловна