НЕ ПРОПУСКАЕМ БУКВЫ В СЛОВАХ
11 Февраль 2022
11 Февраль 2022
08 Декабрь 2021
Речь включает в себя два процесса – это говорение и восприятие речи, которые при нормотипичном развитии протекают параллельно с первых месяцев жизни ребенка. Процесс гуления, который обеспечивается генетической программой (гуление – базовый начальный этап, который присутствует у каждого ребенка не зависимо от места рождения и условий жизни), подкрепляет эмоциональное общение со взрослым. При должном внимании значимого взрослого гуление переходит в лепет; ребенок уже на уровне эмоционального реагирования способен выделять голос матери, распознавать интонацию, что является начальным пониманием пока что только голосовых характеристик...
02 Декабрь 2021
26 Ноябрь 2021
Письменная речь - особая форма коммуникации с помощью системы письменных знаков. Это вторичная более поздняя по времени возникновения форма существования языка. В понятие «письменная речь» входят чтение и письмо, которое формируется только в условиях целенаправленного обучения. Около 25% обучающихся сталкиваются с трудностями овладения письмом. Причем некоторые проблемы, которые испытывают обучающиеся, сохраняются и по окончании школы...
19 Ноябрь 2021
Артикуляционной гимнастикой называются специальные упражнения для развития подвижности, ловкости языка, губ, щек.
Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
Перед началом занятий необходимо познакомить ребенка с теми речевыми органами, которые находятся во рту.
Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей двигательные навыки закреплялись, становились более прочными...
21 Октябрь 2021
Физическое, психическое и интеллектуальное воспитание ребенка начинается в раннем детстве. Все основные навыки малыш приобретает в семье, в том числе и навык речи.
Становление личности ребёнка - сложный и многоуровневый процесс. Важнейшее место в этом процессе принадлежит семейному воспитанию, поэтому очень важно, чтобы в семье был эмоциональный «комфорт», прослеживалась глубокая любовь к детям, поскольку, имея даже достаточно развитый речевой аппарат, хороший физический слух и интеллект, ребёнок без речевого окружения, никогда не заговорит. Однако, и этого ещё недостаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью, как основным способом общения с семьёй и сверстниками...
11 Октябрь 2021
22 Сентябрь 2021
В возрасте 3-4 лет речь детей развивается особенно интенсивно увеличивается словарный запас, улучшается звуковое оформление слов, более развёрнутой становится фразовая речь. В этом возрасте у ребёнка накапливается словарный запас, состоящий преимущественно из существительных и глаголов, появляются прилагательные, наречия и другие части речи. В своей речи ребёнок начинает использовать предлоги, союзы, местоимения, притяжательные прилагательные...
12 Сентябрь 2021
31 Май 2021
Лето – долгожданная пора отпусков, детского отдыха. Но родителям детей, имеющих речевые трудности, и летом нельзя забывать о задачах речевого развития ребенка. Важно помнить, что сформированные в течение года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки) за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и потеряться. Тем не менее, не стоит изнурять ребенка длительными ежедневными тренировками за столом, ведь природа нам подарила столько возможностей для развития детей, что стоит как можно больше времени проводить на свежем воздухе, правильно играя со своим ребенком!...