"Центр психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи"

Лето – долгожданная пора отпусков, детского отдыха. Но родителям детей, имеющих речевые трудности, и летом нельзя забывать о задачах речевого развития ребенка. Важно помнить, что сформированные в течение года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки) за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и потеряться. Тем не менее, не стоит изнурять ребенка длительными ежедневными тренировками за столом, ведь природа нам подарила столько возможностей для развития детей, что стоит как можно больше времени проводить на свежем воздухе, правильно играя со своим ребенком!...

Сегодня при посещении различных сайтов, можно заметить уведомления об использовании файлов cookie (куки). Вопреки названию, эти файлы не имеют ничего общего с кондитерскими изделиями. Cookie — это небольшие текстовые документы, хранящиеся на компьютере пользователя, в которые записывается информация, указываемая на сайте: имя, логин, адрес электронной почты и т.д. Это позволяет сэкономить время, как для пользователя, так и для ресурса. Также данные файлы могут использоваться для отслеживания посещения и активности пользователей. Каждый интернет-ресурс обязан уведомлять своих посетителей о сборе файлов с персональными данными. Как правило, в баннере сообщается лишь о факте использования cookie, подробное взаимодействие с ними описывается в разделе «Пользовательское соглашение»...

Мы все очень ждём лето, оно для нас настоящий праздник. Летний сезон способен обеспечить детям запас энергии на весь будущий год. Это значит, что летом у ребят обязательно должны быть и новые впечатления, и общение со сверстниками, и правильное питание, и много времени, проведённого на свежем воздухе.
В то же время нельзя забывать о закреплении приобретенных в течение учебного года знаний и навыков. Самый продуктивный метод повторения пройденного материала – играть со своим ребёнком. Не надо заставлять ребенка летом заниматься специально. Только игра и живое непосредственное общение!...

Ухудшение физического, психического и соматического здоровья детей раннего и младшего возраста может приводить к зрительным нарушениям. Зрительные нарушения ведут к ослаблению процесса развития ребенка.
Нарушения зрения бывают врожденные и приобретенные. К возникновению приобретённых форм зрительных расстройств приводят не только причины зрительного утомления (увлечения всевозможными гаджетами и компьютерные игры), но и острые инфекции (грипп, корь, дифтерия). Резкое снижение зрения нередко может быть вызвано заболеваниями ЦНС: менингитами, энцефалитами, опухолями мозга, травмами черепа. Среди причин приобретенных форм зрительных расстройств определенную роль играют травмы глаза, которые провоцируют помутнение роговицы, развитие травматической катаракты, а в некоторых случаях — гибель всего яблока. Причины врожденной зрительной патологии также многообразны...

Для семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом, каждый прием пищи может быть испытанием. Это еще один аспект, вызывающий стресс у родителей, и дополнительная причина социальной изоляции, поскольку зачастую с ребенком, имеющим пищевые нарушения, сложно пойти в кафе, устроить праздник и получить радость от общения за столом...

С началом обучения в школе у некоторых детей обнаруживаются затруднения со счетом и письмом. Трудности усвоения тех или иных школьных предметов являются наиболее частой причиной школьной дезадаптации, резкого снижения учебной мотивации и возникающих в связи с этим трудностей в поведении. Дискалькулия и дисграфия чаще всего являются следствием недоразвития психических процессов, сенсорных нарушений, задержек психоречевого развития. Очень важно как можно раньше, еще в дошкольном возрасте, выявить предрасположенность к возникновению дискалькулии и дисграфии и начать коррекционную работу по профилактике данного нарушения...

Детская ложь – это часто встречающееся нарушение поведения у детей. По определению П. Экмана, ложь – это намеренное решение ввести в заблуждение того, кому адресована информация, без предупреждения о своём намерении сделать это...

Мотивация – это побуждения, вызывающие активность организма и определяющие её направленность. В подростковом возрасте мотивация может снижаться, пропадает интерес к разнообразным видам деятельности, а также появляется апатия и частая смена настроения, причинами которых могут быть абсолютно различные жизненные факторы и личностные переживания подростка.
Родителей часто тревожит именно учебная мотивация по причине резкого изменения отношения подростка к учебе, получения отрицательных отметок и общей неуспеваемости. У родителей повышается тревога, ведь каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок учился хорошо...

Когда человек видит сон – он «подсматривает» работу глубинных механизмов, соединяет информацию, поступившую из внешнего мира. Сознание делает работу, которую не смогло выполнить в дневное время, в том числе учится справляться со страхом и эмоциональным стрессом. Страшные сновидения отражают действительно важные глубинные процессы в психике человека. Детям тоже иногда снятся страшные сны, или в их фантазиях возникают пугающие детей элементы, например, чудовища или бандиты, которые за ним гонятся и пытаются поглотить, или сам ребенок совершает странные агрессивные действия...

Ребенок начинает понимать человеческую речь очень рано, задолго до того, как заговорит сам. Легче всего малыш воспринимает бытовую речь, когда он сам непосредственно включен в ситуацию и видит то, о чем говорят взрослые. Воспринимать устный рассказ, когда предмета разговора не видно, намного сложнее. Способность к восприятию повествования развивается у ребенка постепенно и тем успешнее, чем больше рассказывают и читают ему...