"Центр психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи"

Виртуальные игры являются значимым источником развлечения — дети и подростки увлекаются виртуальной реальностью и проводят свое свободное время в ней. В связи с этим современная гейм-индустрия активно развивается. Сам по себе игровой процесс не подразумевает ничего плохого — сюжет может развивать творческий потенциал ребенка. Но за этим увлечением подчас стоит не только любопытство, но и более глубокая причина. Виртуальная игра позволяет уйти от окружающей действительности. Это способ отвлечься, переключиться, окунуться в другой мир, где всё иначе...

Семья играет огромную роль в развитии личности ребенка. Это первое социальное окружение, в котором человек получает первичные знания, умения, навыки, обретает образец модели семейного общения и ведения образа жизни. Ценностьсовместного времяпрепровождения (семейного досуга) – заключается в формировании целостности семьи, её сплочения, укрепления внутрисемейных отношений, создании атмосферы взаимной поддержки, а так же это уникальная возможность для родителей узнать лучше своего ребенка и понять его...

Ранний возраст – уникальный период развития каждого ребенка. Среди важнейших задач этого периода является формирование речевой деятельности растущего малыша. Формируя и развивая речь ребенка, взрослые одновременно способствуют развитию его интеллекта и готовят почву для его успешного обучения в школе...

Важным фактором успешного обучения дошкольников чтению является способность ребенка анализировать текст, понимать, что перед ними находятся не просто картинки, но именно буквы, которые, в свою очередь, обозначают конкретные звуки. Затем, приходит осознание того, что буквы можно комбинировать вместе и составлять слоги для обучения чтению. Подобное понимание обычно приходит не раньше, чем к 4-5 годам, а иногда и в 6 лет – именно такой возраст считается идеальным для обучения. Важно, чтобы к этому возрасту все звуки родного языка ребенок произносил четко...

Демонстративность – это очень часто встречающаяся личностная особенность, она проявляется в том, что ребенок все время старается себя показать, продемонстрировать окружающим. В основе этого лежит повышенная потребность во внимании к себе. Иногда она настолько сильна, что ребенок стремится всегда быть в центре внимания. Часто через не стандартное поведение или яркий внешний вид. Обычно детям с высокой демонстративностью свойственна, например, любовь к украшениям. Демонстративность, как и любая другая личностная особенность сама по себе не является отрицательной или нежелательной чертой, хотя она может приводить к трудностям в воспитании ребенка...

Переходные периоды в жизни человека всегда связаны со сложностями. Переход учеников из начальной школы в среднее звено - это сложный и ответственный период. От того, как пройдет процесс адаптации, зависит вся дальнейшая школьная жизнь ребенка. Переход ученика из начальной школы в среднюю совпадает со своеобразным концом детства - стабильным периодом развития в жизни ребенка. В это время начинаются физиологические, психологические и социальные изменения: меняется гормональный фон, обостряются отношения с родителями и сверстниками...

В дошкольном образовательном учреждении создается специальные условия способствующие развитию ребенка, его способностей, самостоятельности и инициативности творчества. Большое значение имеет создание и поддержание подобных условий дома. Это поможет ребенку закрепить полученные умения и навыки. К таким условиям относится создание предметно-развивающей и речевой среды с учетом индивидуальных и возрастных особенностей ребенка. Занимаясь с ребенком дома, важно помнить, что все занятия должны быть привлекательными для ребенка и проводиться в форме игры, забавы...

Одна из особенностей детей с РАС – недостаточное развитие навыков саморегуляции, выраженное в сложности контролирования собственного поведения (подавления или поддержания), а также обобщения поведения в другой среде. Многие из таких детей не реагируют в достаточной степени на натуральные стимулы в окружающей среде и часто зависят от подсказок и внешних поощрений, предоставляемых взрослыми...

Словарь – один из компонентов речевого развития ребенка. При развитии словарного запаса происходит всестороннее развитие ребенка. Содержание исторического опыта, присваиваемого ребенком в онтогенезе, обобщено и отражено в речевой форме и прежде всего в значениях слов. Обогащение словаря решает задачу накопления и уточнения представлений, формирования понятий, развития содержательной стороны мышления. Необходимо научить ребенка правильно называть предметы, выделять характерные признаки и качества, а также действия. Главное в развитии детского словаря – освоение значений слов и их уместное употребление в соответствии с контекстом высказывания, с ситуацией, в которой происходит общение...

В современном мире интернетом пользуются люди разных возрастов. Вероятность того, что пользователь встретит в сети нежелательный контент, достаточно велика. Для привлечения внимания в интернете часто используется шокирующая информация, которая вызывает подъем эмоций. Такие пугающие картинки и видео способны вызвать у зрителя неприязнь, отвращение и страх. Невозможно спрогнозировать степень тяжести полученного ущерба от такого контента. Особенно подвержены риску пользователи младшего возраста – дети и подростки...